BÁO CÁO

TỔNG KẾT CÔNG TÁC ĐOÀN VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN TRƯỜNG HỌC NHIỆM KỲ  2010 - 2011

Năm học 2010 - 2011 là năm diễn ra nhiều sự kiện chính trị quan trọng của đất nước: Kỷ niệm đại lễ 1.000 năm Thăng Long - Hà Nội, 80 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đại hội Đảng các cấp và Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Đại hội thi đua yêu nước toàn quốc; tiếp tục đẩy mạnh đổi mới tổ chức và phương thức hoạt động của Đoàn trong trường học và ra mắt bạn đọc cuốn Lịch sử Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Đại Từ giai đoạn 1945-2010.  

*/ Quy mô của Đoàn trường.

31 chi ®oµn (1 chi ®oµn gi¸o viªn, 30 chi ®oµn häc sinh).

          + Tæng sè ®oµn viªn:  819 (767 HS  vµ  52  §V CBGV).

          + Tæng sè thanh niªn: 486.

          + §oµn viªn lµ gi¸o viªn: 52(Th¹c sü: 1; §¹i häc: 46; trung cÊp: 5; §¶ng viªn 8)

* Thuận lợi: Luôn nhận được sự quan tâm tạo điều kiện, chỉ đạo kịp thời của CB-BGH và BTV huyện Đoàn Đại Từ, cũng như Tỉnh Đoàn sự phối hợp tốt với các tổ chức Đoàn thể, Hội trong trường. Số lượng các đồng chí ĐV thuộc CBGV đông, trẻ trực tiếp làm công tác chủ nhiệm thuận lợi trong việc chỉ đạo hướng dẫn tổ chức các hoạt động của đoàn, bên cạnh đó cũng đã tổ chức được nhiều hoạt động mới thu hút được đông đảo ĐVTN trong trường hưởng ứng tham gia.

* Khó khăn:       

          - Nhà trường đang trong thời gian thi công và hoàn thiện nên cơ sở vật chất còn nhiều hạn chế, chưa đủ phòng học nên phải học 2 ca, chưa có sân chơi để tổ chức các hoạt động tập thể

          - Kinh phí cho hoạt động Đoàn còn ít.

          - Một số ĐVTN phải trọ học cũng dễ bị lôi kéo vào các TNXH.

          - Khả năng nhận thức của một bộ phận đoàn viên còn hạn chế.

          - Nhiều đ/c ĐVGV làm công tác chủ nhiệm còn rất trẻ dẫn đến công tác quản lí ĐVTN gặp khó khăn.

I. CHỦ ĐỀ NĂM HỌC:    “Năm công trình thanh niên”

II. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CỤ THỂ NHƯ SAU:

1. Tổ chức có hiệu quả cuộc vận động “Tuổi trẻ Việt Nam học tập và làm theo lời Bác” gắn với kỷ niệm 121 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh; triển khai rộng rãi chương trình “Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam vì dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh”

- Tổ chức được 03 sinh hoạt chuyên đề: Hồ Chí Minh với vấn đề nâng cao ý thức, trách nhiệm, hết lòng phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân tại chi đoàn trong tuần sinh hoạt tập thể đầu năm học và nhân kỉ niệm 121 năm ngày sinh của Người; tổ chức 02 hoạt động cho ĐVTN học sinh học tập tấm gương của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

- Tổ chức tốt tuần lễ “Tiếp sức đến trường” và phần Hội của Lễ khai giảng năm học mới gắn với việc phát động thi đua đạt danh hiệu  “Học sinh tiên tiến làm theo lời Bác”. Chọn chủ đề hát về Bác, các trò chơi dân gian như kéo co, nhảy bao bố trong phần Hội của Lễ khai giảng.

- Tổ chức  được 07 buổi phát thanh chương trình “Khi tôi 18” trên hệ thống loa phát thanh của nhà trường. Đặc biệt là trong buổi lễ bế giảng, Đoàn trường đã tổ chức lễ tri ân và trưởng thành cho ĐVTN khối 12.

- Tổ chức thành công lễ mít tinh kỷ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội, với màn đồng diễn của 100 ĐVTN khối 12.

- Tổ chức thành công lễ mít tinh kỷ niệm 80 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (tặng thưởng cho 03 tập thể và 08 các nhân có thành tích cao trong hoạt động công tác Đoàn). Tham gia đầy đủ các nội dung trong hội trại kỷ niệm 80 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh do Huyện Đoàn Đại Từ tổ chức.

2. Tăng cường các hoạt động giáo dục chính trị, truyền thống, đạo đức, lối sống, nếp sống, ý thức chấp hành pháp luật, ý thức công dân trong học sinh.

2.1- Tuyên truyền các chủ trương, Nghị quyết của Đảng, chính sách của Nhà nước, ngành Giáo dục - Đào tạo tới toàn bộ ĐVTN được 12 buổi; tham mưu với BGH tổ chức các hội thi Olimpic các môn khoa học cho ĐVTN K12, K10, K11 ở 10 môn Văn, Sử, Địa, Tiếng Anh, Toán, Lý, Hóa, Sinh, GDCD, GDQPAN thu hút 350 ĐVTN tham dự chọn được 140 ĐVTN tham dự tham dự kì thi chọn học sinh giỏi  do SGD Thái Nguyên tổ chức, kết quả  đạt 88 giải học sinh giỏi cấp Tỉnh.

2.2- Tổ chức các hoạt động giáo dục truyền thống nhân dịp kỷ niệm ngày Quốc khánh 2/9, thành lập hội LHPNVN (20/10), ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày thành lập QĐNDVN, ngày truyền thống học sinh, sinh viên, ngày thành lập Đảng, ngày thành lập Đoàn, ngày giải phóng hoàn toàn Miền Nam, ngày sinh Chủ Tịch Hồ Chí Minh qua các hoạt động mít tinh, ngày đoàn viên, các ngoại khóa đầu tuần, lồng ghép vào giờ sinh hoạt lớp, đoàn, HĐGDNGLL-HN được 32 lượt với sự tham gia của tất cả ĐVTN.

2.3- Tiếp tục thực hiện các hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống trung thực, lành mạnh, nếp sống văn minh giáo dục động cơ, thái độ học tập đúng đắn trong học sinh; định hướng giá trị, thẩm mỹ cho học sinh trước những xu hướng mới liên quan đến nhu cầu, sở thích của giới trẻ, đồng thời phê phán những hành vi lệch lạc, xu hướng thiếu tích cực về lối sống của một bộ phận ĐVTN học sinh qua các giờ sinh hoạt lớp, sinh hoạt CĐ tổ chức được 15 lượt.

2.4- Tổ chức được 05 buổi tuyên truyền, phổ biến nội dung cơ bản của các Luật, Bộ Luật liên quan trực tiếp đến học sinh như: Luật Giáo dục, Luật Thanh niên, Luật Giao thông đường bộ, Luật Dân sự, Luật Hình sự, Luật Hôn nhân và Gia đình, Luật bình đẳng giới... Đặc biệt tập trung nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh trong học tập, cuộc sống và tham gia giao thông bằng việc làm 2 khẩu hiệu lớn, tổ chức 01 buổi tuyên truyền, 01 cuộc thi về ATGT, cho đến nay chưa có một phản ánh nào của các cơ quan chức năng về vi phạm luật giao thông, nghiện ma túy, vi phạm pháp luật của ĐVTN.

3. Tiếp tục cụ thể hóa phong trào "5 xung kích phát triển kinh tế xã hội và bảo vệ Tổ quốc” trong thanh niên trường học.

3.1-  Tổ chức 03 hoạt động ngoại khóa, định hướng, khuyến khích học sinh tham gia nghiên cứu khoa học; 02 cuộc thi Olimpic các môn học, 04 câu lạc bộ học thuật trong học sinh hoạt động có hiệu quả với 520 ĐVTN tham dự sinh hoạt thường xuyên mỗi tháng 1 lần; tổ chức 01 hoạt động cho ĐVTN học sinh đề xuất các ý tưởng sáng tạo, sáng kiến, giải pháp trong học tập, rèn luyện, vui chơi giải trí, trong hoạt động Đoàn, Hội và nhà trường, ứng dụng công nghệ thông tin trong học tập, nghiên cứu và giải trí lành mạnh đã thu được 20 ý kiến đề xuất.

3.2- Tổ chức 20 hoạt động tình nguyện gắn với việc đảm nhận thực hiện các công trình, phần việc thanh niên, xây dựng trường, lớp xanh - sạch - đẹp, duy trì các “Ngày thứ 7 tình nguyện”, “Ngày Chủ nhật xanh”, Tích cực tham gia và triển khai có hiệu quả chương trình Tiếp sức tới trường trong thanh niên trường học, với nội dung chống lưu ban, bỏ học, hỗ trợ các ĐVTN có hoàn cảnh khó khăn đến lớp bằng việc cho mượn 33 bộ SGK cũ, vận động được 4 ĐVTN bỏ học quay trở lại lớp.

3.3- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục” tích cực đấu tranh với những biểu hiện tiêu cực trong học tập, thi và kiểm tra góp phần tạo môi trường giáo dục lành mạnh, cả trường chỉ còn 03 ĐVTN khối 10 vi phạm cuộc vận động 2 không. Kết quả thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhà trường đạt 96/100 điểm xếp loại tốt. Tổ chức “Ngày hội học sinh với văn hóa học đường” với nội dung mỗi ĐVTN nói lời hay, làm việc tốt, khi đến trường trang phục gọn gàng sơ vin tất cả các buổi học trong tuần, luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường…. phát động đào hố trồng cây ở khu trường mới (15 hố trồng cây), tham gia nhiệt tình hoạt động tuyên truyền sức khỏe sinh sản bà mẹ trẻ em.

3.4- Tiếp tục thực hiện phong trào đoàn kết 3 lực lượng: Thanh niên lực lượng vũ trang, thanh niên trường học, thanh niên trên địa bàn dân cư trong đấu tranh, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội, giữ gìn an ninh, trật tự của trường và địa bàn dân cư; tuyên truyền được 05 lượt  nâng cao nhận thức cho học sinh về các nội dung: không mua bán, không tàng trữ, không sử dụng các chất ma tuý, không mắc vào các tệ nạn xã hội; phòng, chống các loại tội phạm mới; củng cố, nâng cao chất lượng các đội thanh niên xung kích, cờ đỏ trong nhà trường, phát triển mạnh các câu lạc bộ về phòng chống tệ nạn xã hội.

3.5- Huy động sự tham gia của đội ngũ cán bộ, giáo viên trẻ trong cải cách hành chính, ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác chuyên môn, quản lý hành chính, tích cực đấu tranh phòng chống tiêu cực, bệnh thành tích trong giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, chất lượng hoạt động Đoàn, Hội trong nhà trường. Tổ chức tuyên dương, khen thưởng 04 cá nhân là cán bộ, giáo viên trẻ có sáng kiến trong ứng dụng CNTT trong giảng dạy, quản lý điểm. Phát huy vai trò của học sinh, cán bộ, giáo viên trẻ trong việc tham gia giám sát, phản biện các chính sách của Nhà nước liên quan đến học sinh.

4. Tăng cường liên kết và đẩy mạnh công tác xã hội hóa trong triển khai phong trào  “4 đồng hành với thanh niên lập thân, lập nghiệp”.

4.1- Tổ chức 03 diễn đàn, hội thảo về phương pháp học tập, nghiên cứu khoa học, tổ chức 01 cuộc thi soạn giáo án sáng tạo (chọn được 15 giáo án đạt giải), 01 cuộc thi soạn giáo án Graph. Phát triển và nâng cao hiệu quả hoạt động các câu lạc bộ học thuật, thi Olympic các môn học, kiến thức chuyên ngành, thi giáo viên dạy giỏi cấp trường có 8 đ/c ĐVGV đạt, tham dự thi cấp tỉnh có 04 đ/c đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp tỉnh, 01 đ/c đạt danh hiệu Cán bộ đoàn giỏi Tỉnh Thái Nguyên.

4.2- Tổ chức 01 buổi tuyên truyền, hướng dẫn học sinh tiếp cận thông tin khoa học, công nghệ mới; khuyến khích các hình thức học sinh tự giúp nhau học tốt; vận động, hỗ trợ học sinh bỏ học tiếp tục đến trường. Tổ chức được 02 hoạt động định hướng nghề nghiệp, lựa chọn ngành học, trường thi cho 394 ĐVTN khối 12.

4.3- Duy trì và phát triển các loại quỹ khuyến học, tuyên dương, khen thưởng kịp thời những học sinh có thành tích xuất sắc trong học tập, rèn luyện, trong công tác Đoàn đã tuyên dương 12 lượt tập thể và 40 cá nhân.

4.4- Phát huy vai trò của đội tuyên truyền ca khúc cách mạng, tổ chức 01 cuộc thi, hội diễn văn hóa, văn nghệ cấp trường với sự hưởng ứng tham gia của 60 ĐVTN, tổ chức hội thi cán bộ Đoàn Giỏi – Thanh lịch cấp trường và tham gia hội thi cấp huyện (đạt giải nhất hùng biện và giải 3 toàn đoàn), tổ chức 5 giải thể thao cơ sở với các môn đá cầu, điền kinh, bóng rổ, bóng chuyền, tuyển chọn được 18 VĐV đi tham dự cấp tỉnh và đạt giải nhì Tỉnh môn Bóng rổ nữ. Tổ chức 02 diễn đàn trao đổi về văn hoá ứng xử, giao tiếp, về sức khỏe sinh sản, tình bạn, tình yêu; định hướng về thẩm mỹ, thưởng thức các loại hình nghệ thuật: âm nhạc, phim ảnh; tổ chức các cuộc thi thanh niên thanh lịch, nét đẹp học đường…

5. Mở rộng mặt trận tập hợp, đoàn kết thanh niên học sinh; đối mới phương thức hoạt động của Đoàn, phù hợp với tình hình mới; tích cực, chủ động tham gia xây dựng Đảng.

5.1- Chỉ đạo tổ chức được 15 buổi sinh hoạt CĐ với nội dung và phương thức sinh hoạt chi đoàn theo hướng mềm dẻo, linh hoạt, gắn với chăm lo nhu cầu, lợi ích chính đáng của đoàn viên; phát triển mạnh các hình thức sinh hoạt theo đội, nhóm, câu lạc bộ sở thích trong học sinh; triển khai có hiệu quả cuộc vận động “Xây dựng chi đoàn mạnh”, mô hình “Chi đoàn chủ động công tác”. Tổ chức có hiệu quả “Ngày đoàn viên” đồng loạt vào ngày 1/2/2011 và 19/5/2011 ở các Chi đoàn.

5.2- Thực hiện tốt việc đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đoàn, cho đội ngũ cán bộ Đoàn cấp chi Đoàn tổ chức được 01 lớp tập huấn cho 95 đ/c là Bí thư, PBT, UVBCH các CĐ, 01 cuộc thi cán bộ đoàn giỏi cấp trường; tiếp tục tham mưu việc triển khai thực hiện Quyết định số 61/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chế độ, chính sách đối với cán bộ Đoàn trong trường học.

5.3- Triển khai Chương trình Rèn luyện đoàn viên trong thời kỳ mới theo 05 tiêu chí và 10 hành động phù hợp với từng đối tượng đoàn viên học sinh, trong đó đảm bảo người đoàn viên là chủ thể của quá trình rèn luyện, coi trọng tính tự giác rèn luyện của đoàn viên; tăng cường công tác phát triển đoàn viên mới đảm bảo đúng quy định và chất lượng, phát triển lớp đoàn viên nhân kỷ niệm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 cho 89 TN ưu tú, kết nạp đợt 2 nhân kỉ niệm 80 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh cho 123 TN ưu tú; kết nạp đợt 3 nhân kỷ niệm 121 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh cho 42 TN ưu tú. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về những tấm gương đoàn viên tiêu biểu các lĩnh vực trên các phương tiện thông tin đại chúng, tờ tin nội bộ của Đoàn và công tác tuyên truyền miệng; tăng cường các hoạt động tập hợp, đoàn kết đã tuyên truyền được 17 lượt với 320 ĐVTN tiêu biểu được tuyên dương trong giờ sinh hoạt đầu tuần.

5.4- Tiếp tục triển khai cuộc vận động “Đoàn viên thanh niên phấn đấu trở thành Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam”, chú trọng các giải pháp bồi dưỡng, phát triển đảng viên trẻ trong CĐCBGV, đã kết nạp được 06 ĐV ưu tú vào Đảng Cộng sản Việt Nam, giới thiệu 06 ĐV ưu tú cho Chi bộ xem xét cử đi học lớp đối tượng Đảng.

5.5- Đã xây dựng cơ sở dữ liệu quản lý tổ chức, cán bộ đoàn viên, học sinh ngay từ đầu năm học và thường xuyên được cập nhật.

           6. Công tác chỉ đạo, phối hợp:

Luôn nhận được sự quan tâm tạo điều kiện, chỉ đạo kịp thời của CB-BGH và BTV huyện Đoàn Đại Từ, cũng như Tỉnh Đoàn sự phối hợp tốt với các tổ chức Đoàn thể, Hội trong trường. Số lượng các đồng chí ĐV thuộc CBGV đông, trẻ trực tiếp làm công tác chủ nhiệm thuận lợi trong việc chỉ đạo hướng dẫn tổ chức các hoạt động của đoàn.

          - Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác chỉ đạo, điều hành.

          - Công tác chỉ đạo triển khai các chủ trương, Nghị quyết, Chương trình, Kế hoạch của Trung ương Đoàn, Tỉnh Đoàn, Huyện Đoàn tới ĐVTN đầy đủ có tính sáng tạo.

- Nét mới trong công tác Đoàn thể hiện trong công tác giáo dục của Đoàn, cụ thể là trong hoạt động “Tuổi trẻ Việt Nam học tập và làm theo lời Bác” vào các buổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ hàng ngày BCH Đoàn trường đã sưu tầm những câu chuyện, có vận dụng về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để cho các chi đoàn triển khai tới ĐVTN. Tổ chức phát thanh chương trình “Khi tôi 18” vào giờ ra chơi của các ngày thứ 3 và thứ 5 hàng tuần với các nội dung phong phú, tiếp tục làm tốt công tác hỗ trợ ĐVTN nghèo qua việc xây dựng tủ sách giáo khoa, quỹ hỗ trợ, khen thưởng ĐVTN khó khăn đạt kết quả cao trong học tập (trong năm học 2010 – 2011 đã cho 33 ĐVTN thuộc diện gia đình khó khăn mượn SGK phục vụ cho học tập).

- Đoàn trường đã làm tốt công tác tham mưu với Chi bộ - BGH, Công đoàn, Hội Cha mẹ học sinh, Hội khuyến học trong các hoạt động giáo dục đạo đức, truyền thống, tuyên truyền pháp luật, thăm quan học tập kinh nghiệm, tổ chức các cuộc thi thể thao- văn nghệ, công tác định hướng nghề nghiệp...

7. Hạn chế - tồn tại:

          - Trường học chuyển về địa điểm mới còn đang trong thơi gian thi ccong và hoàn thiện, còn phải học 2 ca nên cũng ảnh hưởng rất nhiều đến các hoạt động tập thể, một bộ phận ĐVTN nhà xa phải ở trọ dễ bị lôi kéo vào các TNXH.

          - Một số hoạt động đạt kết quả chưa cao (Hội trại, Thi giai điệu tuổi hồng).

          - Một số bộ phận ĐVTN còn chưa tích cực, hăng hái khi tham gia các hoạt động của Đoàn trường cũng như của chi đoàn. Bên cạnh đó còn một số ít ĐVTN hay la cà ở quán, xá cũng đã ít nhiều ảnh hưởng đến học tập cúng như tham gia các hoạt động của Đoàn trường.

          Trên đây là báo cáo tổng kết công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học của BCH Đoàn trường THPT Lưu Nhân Chú nhiệm kỳ 2010 – 2011. Rất mong nhận được ý kiến đóng góp của các đồng chí.

BCH ĐOÀN TRƯỜNG THPT LƯU NHÂN CHÚ

                                    BÍ THƯ

                           Nguyễn Trung Kiên

DỰ THẢO PHƯƠNG HƯỚNG CÔNG TÁC ĐOÀN VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN TRƯỜNG HỌC

NHIỆM KÌ 2011 - 2012

Năm học 2011 - 2012 diễn ra nhiều sự kiện chính trị trọng đại của đất nước và của Đoàn: Năm đầu tiên triển khai Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, kỷ niệm 55 năm ngày truyền thống Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam (15/10/1956 – 15/10/2011), năm diễn ra Đại hội Đoàn các cấp; Đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Đại Từ khoá XXI, nhiệm kỳ 2012 – 2017, tiến tới Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ X; tiếp tục đẩy mạnh đổi mới tổ chức và phương thức hoạt động Đoàn trong trường học.

*/ Quy mô của Đoàn trường.

+ 31 chi đoàn (1 chi đoàn giáo viên, 30 chi đoàn học sinh).

          + Tổng số đoàn viên:  782 (716 HS  và  66  ĐV CBGV).

          + Tổng số thanh niên: 378

          + CĐ CBGV: 66 (Thạc sỹ 05, Đại học 58, Đảng viên 12)

* Thuận lợi: Luôn nhận được sự quan tâm tạo điều kiện, chỉ đạo kịp thời của CB-BGH và BTV huyện Đoàn Đại Từ, cũng như Tỉnh Đoàn sự phối hợp tốt với các tổ chức Đoàn thể, Hội trong trường. Số lượng các đồng chí ĐV thuộc CBGV đông, trẻ trực tiếp làm công tác chủ nhiệm thuận lợi trong việc chỉ đạo hướng dẫn tổ chức các hoạt động của đoàn. Số lượng các đồng chí UVBCH là GV gồm 8 đ/c hoạt động điều tay có hiệu quả.

* Khó khăn:       

          - Cơ sở vật chất còn nhiều hạn chế (sân tập trung, HT....)

          - Kinh phí cho hoạt động Đoàn còn ít.

          - Khả năng nhận thức của một bộ phận đoàn viên còn hạn chế

          - Nhiều đ/c ĐVGV làm công tác chủ nhiệm còn rất trẻ dẫn đến công tác quản lí hạn chế.

I. CHỦ ĐỀ NĂM HỌC:

Tuổi  trẻ học đường thi đua học tập, rèn luyện, xung kích, tình nguyện lập thành tích chào mừng Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ X.

II. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CÔNG TÁC ĐOÀN TRƯỜNG HỌC.

1. Kiện toàn tổ chức các Chi đoàn, tập huấn cán bộ Chi đoàn trường học, tập huấn nghiệp vụ chuyên môn, công tác chủ nhiệm cho ĐVGV.

2.Tổ chức ký cam kết không vi phạm ATGT, ma túy, bạo lực học đường, các nội quy khác và theo dõi, đôn đốc giáo dục ĐVTN vi phạm nội quy.

3.Tổ chức chương trình đối thoại giữa ĐVTN với BCH Đoàn trường.

4. Tiếp tục tổ chức và thực hiện chương trình “Khi tôi 18” trên hệ thống loa phát thanh của nhà trường.

5. Hội thi văn nghệ, TDTT, cán bộ Đoàn giỏi cấp trường năm học 2011 - 2012 (tháng 11, 12 năm 2011 và tháng, 3 năm 2012). Hội thi chuyên môn – nghiệp vụ, VHVN-TDTT cho ĐVGV.

6. Tổ chức các hoạt động  “Tư vấn tuyển sinh” (lồng ghép trong các tháng và chủ điểm tháng 3).

7. Tổ chức các hoạt động tình nguyện tại chỗ.

          8. Tổ chức triển lãm ảnh theo chủ đề “Hiểm họa về rượu, bia và tai nạn giao thông”, góc trực quan về ATGT.

          9. Tổ chức các hoạt động tuyên truyền giáo dục tư tưởng – kỉ niệm các ngày lễ lớn trong năm cho ĐVTN.

          10. Làm tốt công tác kết nạp ĐV mới, giới thiệu ĐV ưu tú cho Chi bộ đảng.

          11. Làm tốt công tác thi đua khen thưởng – giúp đỡ ĐVTN khó khăn, công tác đền ơn đáp nghĩa...

          12. Triển khái các chương trình hoạt động khác do BGH, Sở GD, BTV huyện Đoàn, Tỉnh Đoàn chỉ đạo.

14. Làm tốt công tác dạy – học của ĐVGV, phát động phong trào mỗi ĐVCBGV có một đổi mới trong quản lý, giảng dạy.

III. CÁC CHỈ TIÊU CỤ THỂ:

1- Tổ chức thành công chương trình  “Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam”  tiếp sức đến trường.

2- 100% Đoàn viên, Thanh niên tham gia hoạt động chào mừng các ngày lễ lớn trong năm.

3- 100% ĐVTN được tham gia các đợt sinh hoạt chính trị cao điểm nhân kỷ niệm ngày truyền thống học sinh, sinh viên; ngày thành lập Đảng, ngày thành lập Đoàn; ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước.

4- 100% ĐVTN được tuyên truyền về vai trò, vị trí, chiến lược biển, đảo Việt Nam và có ít nhất một hoạt động “Nghĩa tình, biên giới hải đảo”.

5- 100% ĐVTN được hỗ trợ tư vấn, định hướng nghề nghiệp, rèn luyện kỹ năng sống.

6- 95% ĐVTN tham gia chương trình “Đoàn tham gia giữ gìn trật tự an toàn giao thông”, không vi phạm TTATGT, ma túy, bạo lực học đường. Xây dựng góc trực quan giáo dục ATGT, ma túy.

7- 100% Bí thư chi đoàn, ĐVGV được tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ.

8 – 100% kí và cam kết không vi phạm cuộc vận động “ Hai không”, tham gia xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” , hưởng ứng cuộc vận động “ Tuổi trẻ Việt Nam học tập và làm theo lời Bác” . Không vi phạm ATGT, ma túy, bạo lực học đường, mang vũ khí, ĐTDĐ, các thiết bị thu phát âm thanh, nếp sống văn minh

9 – 85% ĐVTN được xếp loại học lực từ TB trở lên, 80% ĐVTN xếp loai HK từ Khá trở lên, tỉ lệ lên lớp thẳng của ĐVTN K10 + 11 85 %, đỗ tốt nghiệp ĐV K12 là trên 95% trong đó có 150 ĐV thi đỗ vào các trường ĐH và CĐ, đạt 90 giải HSG cấp tỉnh, 15 ĐVCBGV đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường. CSTĐCS 20%, LĐTT 75%

10 – 90% ĐVTN được xếp loại ĐV từ khá trở lên, 10 % xếp loại TB.

11 – 80% số thanh niên được kết nạp Đoàn, giới thiệu cho Chi bộ kết nạp mới 7 đ/c, 5 đ/c được xem xét cho đi học lớp đối tượng Đảng.

12 – Thành lập và đi vào hoạt động có hiệu quả 4 câu lạc bộ (câu lạc bộ xử lí các tình huống sư phạm, câu lạc bộ quà tặng âm nhạc, câu lạc bộ toán học, câu lạc bộ  hóa học, câu lạc bộ tư vấn học đường- giáo dục kĩ năng sống).

13. 100%  ĐVCBGV có một đổi mới trong quản lý, giảng dạy.

VI. NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN:

1. Công tác giáo dục:

- Tìm hiểu nắm chắc tình hình tư tưởng, dư luận trong học sinh và từ đó xây dựng kế hoạch và có các biện pháp định hướng hiệu quả (lập hồ sơ theo dõi ĐVTN)

- Tổ chức học tập, nghiên cứu, sinh hoạt chuyên đề “Chủ tịch Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh, là đạo đức, là văn minh” và chuyên đề cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ đạo chung trong các buổi sinh hoạt CĐ, buổi ngoại khóa.

- Triển khai rộng rãi chương trình "Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” gắn với các tấm gương tiêu biểu  trong sự nghiệp giải phóng dân tộc, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, các tấm gương học sinh tiêu biểu có thành tích xuất sắc trong học tập, vượt khó học tốt ở địa phương, trong trường nhân các ngày kỷ niệm quan trọng hoặc lồng ghép trong các buổi chào cờ đầu tuần; tổ chức đồng loạt chương trình giao lưu "Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam” dịp kỷ niệm thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

- Tham gia tổ chức tốt sinh hoạt chính trị, công dân đầu năm học, đầu khóa học, tổ chức tốt chương trình “Khi tôi 18”

- Tổ chức tốt các hội diễn, các chương trình văn hóa, nghệ thuật của học sinh chào năm học mới; mừng ngày sinh nhật của Đoàn, và các sự kiện quan trọng khác.

- Tiếp tục tuyên truyền, phối hợp tổ chức tốt các buổi sinh hoạt hướng nghiệp, ngoài giờ lên lớp, diễn đàn phòng chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục, bạo lực học đường.

- Xây dựng mô hình "Góc giáo dục trực quan ý thức chấp hành pháp luật về an toàn giao thông" , ma túy bằng hình ảnh minh họa, các hoạt động ngoại khóa.

- Phát động ĐVTN tích cực tham gia chương trình “Sáng kiến Clickkhongthuocla” và chương trình “Triệu lá thư – triệu tấm lòng xoa dịu nỗi đau da cam”.

2. Phong trào “5 xung kích phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ Tổ quốc":

- Phát triển mạnh mẽ, có định hướng, hướng dẫn các câu lạc bộ, đội nhóm học thuật, sở thích. Hướng dẫn các CĐ tổ chức các diễn đàn, các sinh hoạt, trao đổi về phương pháp học tập đối với ĐVTN, về đổi mới phương pháp giảng dạy, nghiên cứu khoa học đối với giáo viên và phong trào "3 trách nhiệm" với cán bộ công chức trẻ. Tham mưu với BGH tổ chức các hội thi, Olympic, ngày hội học tập, nghiên cứu, sáng tạo gắn với thực hiện công trình, phần việc thanh niên.

- Tiếp tục triển khai tổ chức tốt các hoạt động tình nguyện thường xuyên ở các khu di tích lịch sử, trong nhà trường, hiến máu tình nguyện, các hoạt động tình nguyện bảo vệ môi trường; phòng, chống tác hại của thuốc lá trong học sinh... gắn với việc đảm nhận công trình, phần việc thanh niên. Phát động  đoàn viên thanh niên học sinh, giáo viên trẻ có công trình, sáng kiến phục vụ giảng dạy, học tập.

- Triển khai thực hiện sinh hoạt, hoạt động học sinh với văn hóa giao thông, văn hóa học đường, các thói quen tốt trong học sinh khi tham gia giao thông, loại bỏ bạo lực học đường (kiên quyết xử lí nghiêm khắc những ĐVTN vi phạm)

- Tổ chức các hoạt động cung cấp thông tin về hội nhập kinh tế quốc tế cho học sinh, cán bộ, giáo viên trẻ thông qua bản tin, phát thanh, sinh hoạt chuyên đề, diễn đàn trên Internet; khuyến khích học sinh, cán bộ, giáo viên trẻ tích cực học tập nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học, tìm hiểu kinh tế, văn hóa, xã hội, lịch sử trong nước, quốc tế.

- Tiếp tục đẩy mạnh hơn nữa các hoạt động hưởng ứng phong trào thi đua ”xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” bằng việc đưa các trò chơi dân gian như: kéo co, nhảy bao bố thường xuyên vào các hoạt động tập thể, cuộc thi... Tổ chức thi hát dân ca trong ĐVTN...giáo dục kĩ năng sống.

3. Phong trào “4 đồng hành với thanh niên lập thân, lập nghiệp":

- Tổ chức đa dạng các hoạt động hỗ trợ học tập, rèn luyện cho học sinh; phát huy tốt các học bổng, giải thưởng thông qua việc tôn vinh, trao thưởng.

- Tổ chức các chương trình, hoạt động tư vấn, hướng nghiệp phấn đấu các hoạt động nâng cao kiến thức, kỹ năng về tin học, ngoại ngữ, lịch sử, văn hóa để chủ động hội nhập kinh tế quốc tế trở thành định kỳ thường xuyên.

- Tổ chức tốt các hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, trong đó chú trọng các trò chơi dân gian, các giải thể thao cho các chi đoàn.

- Đẩy mạnh các chương trình, hoạt động, đào tạo, huấn luyện kỹ năng cho học sinh, giáo viên trẻ; trang bị các sách, tài liệu hướng dẫn rèn luyện kỹ năng sống; lồng ghép huấn luyện kỹ năng xã hội cho học sinh trong các hoạt động tập thể, sinh hoạt chi đoàn.

4. Công tác xây dựng tổ chức Đoàn và Đoàn tham gia xây dựng Đảng:

- Tổ chức tốt Đại hội các chi đoàn, Đại hội Đoàn trường, xây dựng chi đoàn mạnh, chi đoàn chủ động công tác.

- Chỉ đạo tổ chức sinh hoạt chi đoàn theo chủ đề hàng tháng.

- Tổ chức tập huấn đội ngũ cán bộ Đoàn đầu năm học vào tháng 10 (đặc biệt là các cán bộ chi đoàn mới thành lập).

- Phát triển các lớp đoàn viên theo trong năm học.

- Tăng cường và đổi mới hoạt động kiểm tra, giám sát của Đoàn, phát huy vai trò của Ủy Ban kiểm tra Đoàn trường.

- Tiếp tục đổi mới công tác thi đua, khen thưởng trong Đoàn trường học

- Ứng dụng công nghệ thông tin, internet trong cải tiến, nâng cao chất lượng trong dạy và học của giáo viên và học sinh; Trong báo cáo, sinh hoạt Đoàn và quản lý dữ liệu tổ chức.

- Đánh giá, rút kinh nghiệm và tăng cường các giải pháp bồi dưỡng, phát triển, giới thiệu các đoàn viên ưu tú cho  Đảng xem xét kết nạp.

BCH ĐOÀN TRƯỜNG THPT LƯU NHÂN CHÚ

DANH SÁCH BAN CHẤP HÀNH, BAN THƯỜNG VỤ, CHỨC DANH BÍ THƯ, PHÓ BÍ THƯ ĐOÀN TRƯỜNG THPT LƯU NHÂN CHÚ NHIỆM KÌ 2010 – 2011

BẢN THAM LUẬN VỀ HỌC TẬP

Kính thưa đoàn chủ tịch Đại hội, kính thưa các vị đại biểu cùng toàn thể Đại hội.

Sau đây tôi xin có một vài ý kiến tham luận với Đại hội về vấn đề học tập của ĐVTN như sau:
Các bạn đều biết, học tập là nhiệm vụ chính của người học sinh, nhưng làm thế nào để có kết quả học tập cao? Mỗi chúng ta chắc hẳn đều có câu trả lời cho riêng mình, với một vài kinh nghiệm của bản thân, Sau đây tôi xin đóng góp một vài ý kiến về việc làm thế nào để học tập tốt và đạt hiệu quả cao.

Trước hết, để có một cách học tập tốt nhất và mang lại hiệu quả cao, chúng ta phải xác định được động cơ và mục tiêu học tập của bản thân. Chỉ khi có được động cơ và mục tiêu học tập một cách đúng đắn, chúng ta mới có thể đề ra cho mình một kế hoạch cụ thể và sẽ nỗ lực cố gắng học tập, để đạt bằng được mục tiêu ấy.

Thứ hai, chúng ta cần phải có một phương pháp học tập và làm việc khoa học, hiệu quả. Theo tôi thì chúng ta nên vạch ra một kế hoạch để học tập và làm việc một cách có hệ thống. Nghiên cứu điều gì làm trước điều gì làm sau để có thể tiết kiệm được thời gian và nâng cao hiệu quả học tâp. Chẳng hạn khi bạn học về phần dòng điện xoay chiều trong chương trình vật lý lớp 12 bạn nên sắp xếp để học môn điện kỹ thuật trong môn công nghệ . Như vậy bạn vừa tiết kiệm được thời gian vừa nâng cao được kiến thức vì hai môn đó bổ trợ kiến thức cho nhau

Thêm vào đó, bạn nên đặt ra những mục tiêu ngắn hạn. Ví dụ, bạn đặt ra kế hoạch trong một tuần bạn phải nắm vững và thành thạo các phương pháp và kỹ thuật làm bài toán trong chuyên để khảo sát hàm số. Việc đặt ra những mục tiêu như thế này có hai tác dụng : thứ nhất nó sẽ tránh cho bạn cảm giác ngại ngùng khi đứng trước một khối lượng kiến thức khổng lồ; thứ hai việc chia nhỏ đối tượng trong thời gian đã định sẽ tạo ra một áp lực trực tiếp, điều này sẽ khíên bạn phải cố gắng hoàn thành trong thời gian đã định.

Trong quá trình học tập, ngoài những kiến thức mà các bạn học được từ thầy cô giáo, các bạn cần phải tự tìm thêm tài liệu để đọc, nâng cao kiến thức đồng thời phải không ngừng tìm tòi sáng tạo, đào sâu suy nghĩ để có thể hiểu sâu hiểu rõ vấn đề, biến kiến thức của thầy cô giáo, của sách thành kiến thức của mình. Đến đây tôi xin kể với các bạn một câu chuyện. Đó là câu chuyện về Kachiusa – tên một loại vũ khí do Nga sản xuất, trong chiến tranh thế giới thứ 2 Kachiusa chính là nỗi khiếp sợ của quân Đức. Trong cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ, Nga đã viện trợ cho chúng ta khá nhiều loại pháo này. Do điều kiên khó khăn của chiến trường Việt Nam, Bộ chính trị đã phải đặt ra cho các chiến sĩ trẻ của ta một bài toán: làm thế nào vận chuyển Kachiusa từ miền bắc vào miền nam mà không cần dùng xe tải? Và không cần xe tải làm bệ bắn mà Kachiusa vẫn phát huy được tác dụng của mình? Vấn đề này tưởng chừng không thể giải quyết nổi, thế nhưng, những anh bộ đội của chúng ta đã nghĩ ra một sáng kiến hết sức độc đáo. Đó là các anh đã tháo rời từng viên đạn kachiusa và mang vào chiến trường miền nam. Khi sử dụng, các anh đã đắp các ụ đất để làm bệ bắn đạn kachiusa, chính vì thế mà người Mĩ đã không thể hiểu nổi Việt Nam làm thế nào mà có thể bắn được Kachiusa trong khi không sử dụng xe tải làm bệ phóng. Sáng kiến này của các anh bộ đội đã được Nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh.


Và cũng như vậy, sự sáng tạo tìm tòi trong học tập sẽ mang lại hiệu quả lớn. Khi bạn giải một bài tập, bạn không nên dừng lại ở kết quả bài toán mà nên tìm tòi sáng tạo bằng cách đặc biệt hoá, khái quát hoá bài toán hoặc có thể từ bài toán đó bằng cách tương tự chúng ta có thể tìm ra những phương pháp kỹ thuật để giải những bài toán khác. Việc làm này sẽ khiến chúng ta khắc sâu được kiến thức hơn

Đối với những môn học mang tính chất ghi nhớ nhiều, các bạn nên cố gắng ngay ở lớp chăm chú nghe giảng, chọn lọc và tổ chức ghi chép lại một cách khoa học để nắm đựoc các dàn bài , các khái niệm và các công thức để khi về nhà chúng ta học lại sẽ dễ thuộc hơn, Tôi muốn chia sẻ với các bạn một công cụ, một phương pháp giúp cho việc ghi chép, tổ chức, trình bày các sự kiện rất hữu ích. Đó là công cụ bản đồ tư duy hay còn gọi là giản đồ tư duy. Với cách ghi chép truyền thống, bạn ghi nhớ bằng các ký tự, đường thẳng, con số bạn mới chỉ sử dụng một nửa bộ não – não trái, mà chưa hề sử dụng kỹ năng nào của của bộ não phải- nơi giúp chúng xử lý các thông tin về nhịp điệu, màu sắc và hình ảnh
Thay vì dùng hoàn toàn chữ viết để miêu tả với bản đồ tư duy thì toàn bộ cấu trúc chi tiết của một đối tượng, sự kiện sẽ được chỉ ra dưới dạng một bản đồ trong đó các đối tượng, vấn đề được liên hệ với nhau bằng các đường gạch nối . Việc tăng cường sử dụng hình ảnh, màu sắc và các ký hiệu để diễn tả vấn đề trong bản đồ sẽ giúp bạn ghi nhớ tốt hơn, nhìn thấy được bức tranh tổng thể của vấn đề, sự kiện đó bởi vì những thông tin hình ảnh, màu sắc đó sẽ kích thích não phải hoạt động, và sẽ giúp bạn ghi nhớ tốt hơn rất nhiều so với thông tin chữ viết thông thường

Ngoài ra, các bạn cũng cần phải có một cách phân bố thời gian học tập trong ngày một cách hợp lý. Không nên thức quá khuya vì khi đó đầu óc của bạn cũng kém minh mẫn, hiệu quả học tập không cao và hơn nữa là ảnh hưởng đến sức khoẻ của bản thân.

Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ mà tôi muốn chia sẻ với các bạn. Mong rằng với cách học tập của bản thân kết hợp với sự tự giác, các bạn sẽ có được kết quả cao trong học tập và nhất là đối với khối 12 trong kì thi tốt nghiệp và đại học sắp tới.
Rất mong nhận được sự trao đổi của các bạn. Chúng ta có thể góp ý cho nhau để mọi người có được một cách học thật tốt và hiệu quả.
Xin cảm ơn các vị đại biểu, các thầy cô giáo và các đồng chí đoàn viên đã lắng nghe. Chúc đại hội thành công tốt đẹp!

THAM LUẬN ĐẠO ĐỨC

Kính thưa các vị đại biểu, thưa toàn thể các đồng chí đoàn viên. Tôi xin đóng góp vài suy nghĩ của mình vào Đại hội ngày hôm nay qua bản tham luận mang tên:

Đạo đức cần có của một thanh niên thế hệ mới.

Kính thưa các vị đại biểu, thưa toàn thể các đồng chí đoàn viên thân mến. Không chỉ ở quá khứ mà ngay cả trong hiện tại, con người luôn chú trọng và bảo vệ những truyền thống tốt đẹp. Rất nhiều bài phát biểu của các bạn học sinh, chúng ta nghe thấy những lời hứa tu dưỡng và rèn luyện đạo đức. Vậy đạo đức là gì? Theo tôi, đạo đức là những phép tắc thông thường do xã hội đặt ra, quy định cách cư xử giưã người với người và từng người với xã hội. Thời gian trôi đi, xã hội ngày càng phát triển, cuộc sống từng ngày đổi thay, những chuẩn mực về đạo đức thì chắc chắn sẽ còn tồn tại vĩnh viễn cùng thời gian. Hiện nay, trong thời kì hội nhập, sánh vai với thanh niên thế giới thì những chuẩn mực đạo đức sẽ luôn là bài học cần thiết và quan trọng mà bạn- những thanh niên của thế hệ mới này không thể không ghi nhớ. 

Mỗi người sinh ra đều là một tờ giấy trắng. Không phải ai cũng tự nhiên trở thành một công dân tốt mà phải trải qua quá trình phấn đấu tu dưỡng đạo đức, rèn luyện trong học tập và trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. Trở thành người có đạo đức tốt không phải là cái gì đó quá xa vời nhưng cũng không hề dễ dàng. Bạn cần một trái tim biết cảm thông, chia sẻ và luôn kiên trì, tự giác. Bây giờ khi đã là một học sinh lớp 12, trong tâm trí tôi luôn khắc sâu bài học đạo đức đầu đời. Từ khi còn nhỏ, cha mẹ và những người thân trong gia đình đã dạy tôi biết khoanh tay chào người lớn, biết cúi đầu cảm ơn khi được cho quà, biết xin lỗi khi làm điều sai trái, cúi chào cha mẹ khi đến lớp, tạm biệt thầy cô khi trở về nhà… Tới tuổi cắp sách tới trường, khi phải tiếp xúc với môi trường kỷ luật nghiêm khắc, các thầy cô yêu cầu khắt khe trong việc thực hiện nội quy trường lớp , như: không gây gổ, lôi kéo bạn bè đánh nhau, trung thực trong lời nói, việc làm, …Và khi đã thành một thanh niên thế hệ mới, bước ra ngoài xã hội, mỗi chúng ta cũng phải tuân theo những quy tắc thông thường, như: chấp hành luật lệ an toàn giao thông, biết giúp đỡ người già trẻ nhỏ, phụ nữ, người gặp hoạn nạn. Tôn trọng lịch sự với người nước ngoài …Tất cả đều là những bài học không bao giờ đủ: bài học làm người của mỗi chúng ta.

Kính thưa các vị đại biểu, thưa toàn thể các đồng chí đoàn viên thanh niên thân Làm gì để chứng tỏ bản thân và khả năng của mình là câu hỏi của không ít các bạn học sinh. Ai cũng cố gắng chọn cho mình những lĩnh vực và sở trường riêng. Nhưng có một vài trường hợp cá biệt đã chọn cho mình một cách khá kì quặc để thể hiện cá tính bản thân như: văng tục chửi thề, cách ăn mặc lập dị, hở hang khác bạn bè, chơi game online thâu đêm suốt sáng, giải quyết các bất đồng với bạn bè bằng hình thức bạo lực, tẩy chay những bạn bè không giống mình, nói dối, vô lễ với thầy cô và bố mẹ- những người đang từng ngày giúp bạn lớn khôn và hoàn thiện nhân cách…Tất cả đều là những cách hành xử thiếu văn minh trong đời sống học đường. Còn có rất nhiều chuyện như thế mà bạn có thể bắt gặp trong cuộc sống, nhưng có những chuyện xảy ra ngay trước mắt bạn nhưng chưa chắc bạn đã đủ tỉnh táo để nhận ra điều đó, bạn nghĩ đó chỉ là chuyện bình thường nhưng nó lại có ảnh hưởng rất lớn đến bài học làm người của những thanh niên ấy.

Chúng ta cần phải biết rằng: nói dối là ăn cắp niềm tin của gia đình, quay cóp là ăn cắp trí tuệ, bắt nạt bạn là ăn cắp sự bình đẳng, thoả hiệp với cái xấu là ăn cắp sự minh bạch tự trọng. 

Các bạn có biết không? Con đường phấn đấu trở thành người có đạo đức, có nhân cách thường bắt đầu bằng những việc làm bình dị, xuất phát từ những hành động giản đơn mà đầy ắp ý nghĩa : vâng lời thầy cô, cha mẹ, biết kính trên nhường dưới, biết sống chan hoà, giúp đỡ, đoàn kết với bạn bè. Hay từ những hành động rất nhỏ như: nhường ghế cho người già và trẻ nhỏ trên xe bus, nhặt được của rơi trả lại người mất, văn hoá cầu thang hay văn minh xả rác…tất cả những hành động ấy đều thể hiện bạn là một thanh niên văn minh, lịch sự trong gia đình và ngoài xã hội.

 Những hành động rất nhỏ nhưng cũng chính là nền tảng đạo đức cần thiết với bất kì ai để có thể trở thành một công dân tốt, có ích cho xã hội. Vậy thì, các bạn hãy áp dụng những lời căn dặn bổ ích của gia đình và thầy cô giáo vào thực tiễn cuộc sống, các bạn sẽ thấy: không như thực hành những thí nghiệm lí, hoá phức tạp nhưng sẽ cho ta kết quả vào một thời gian nào đó, còn đạo đức là một thí nghiệm kéo dài nhưng sẽ luôn cho ta kết quả. Không phảI vậy sao? Mỗi ngày trôi qua bạn có nhớ mình đã làm bao nhiêu việc cho những người xung quanh? Mà mỗi việc làm sẽ có ai đó đánh giá kết quả. Hoặc là một cái mỉm cười, hoặc là một cái bĩu môi, lắc đầu vì bạn đã làm mọi người thất vọng. Khi bạn hành xử một cách văn minh, lịch sự, có thể bạn chưa nhận được một lời khen hay lời tuyên dương trước tập thể, nhưng bản thân bạn sẽ cảm thấy vô cùng hạnh phúc vì mình đã làm được điều có ích và cha mẹ, thầy cô sẽ luôn luôn tự hào vì bạn.

Kính thưa các vị đại biểu, thưa các đồng chí đoàn viên thân mến. Ngay từ những ngày đầu bỡ ngỡ bước chân vào trường cấp III, mái trường THPT Lưu Nhân Chú đã đem đến cho tôi rất nhiều bất ngờ và có cả niềm hạnh phúc vì ở đây chúng tôi không chỉ được học những bài học văn hoá cần thiết mà còn nhận được sự quan tâm đặc biệt của các thầy cô giáo đến cách ứng xử của Đoàn viên thanh niên trong cuộc sống. Đó là lời nhắc nhở của thầy hiệu trưởng về quy định xưng hô trong trường: đối với lớp trên xưng hô là anh chị, lớp dưới là em, cùng lớp, cùng tuổi là bạn mình hoặc xưng hô theo tên tạo sự thân mật. Hay những buổi phát động phong trào “ Nếp sống đẹp tuổi học trò” của CLB Đạo đức và pháp luật đã tạo được sự hưởng ứng nhiệt tình của tất cả các bạn đoàn viên. Nhà trường thành lập “ Ban tham vấn tâm lí học đường” để lắng nghe những chia sẻ và đưa ra những lời khuyên hữu ích nhất cho học sinh về chuyện học tập, bạn bè và những vấn đề khác trong cuộc sống. Một điểm đặc biệt mà tôi thấy rất ít trường làm được đó là đưa ra các yêu cầu cụ thể đối với học sinh trường THPT Lưu Nhân Chú , qua đó vừa có thể nhắc nhở mỗi đoàn viên trong trường vừa thể hiện được sự quan tâm một cách đầy đủ và trái tim yêu thương học sinh ngập tràn của các thầy cô giáo…

Kính thưa các vị đại biểu, kính thưa các đồng chí đoàn viên thân mến. Để trở thành một người có đạo đức tốt, ngoài sự rèn luyện của bản thân,  chúng ta cũng rất cần sự giúp đỡ nhiệt tình từ mọi người xung quanh. Tôi nhận thấy, BCH Chi Đoàn cần phối hợp với BCS lớp thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở những thanh niên có ý thức đạo đức chưa tốt để giúp họ sửa đổi và  cùng hoà đồng với tổ chức. Hoặc các đồng chí có thể tổ chức các buổi sinh hoạt chi đoàn xoay quanh chủ đề rèn luyện đạo đức, qua đó có thể tuyên truyền những nét đẹp trong văn hoá ứng xử  tới từng đoàn viên trong chi Đoàn mình. Qua đây, tôi cũng mong muốn các thầy cô giáo, ban giám hiệu cùng với BCH Đoàn trường sẽ luôn quan tâm và giúp đỡ mọi Đoàn viên thanh niên có một hành trang tốt nhất để bước vào đời. Còn với mỗi đoàn viên, tôi mong rằng, các bạn hãy để sự văn minh trong lối sống và văn minh trong giao tiếp như một việc làm giản dị, một thói quen không thể thiếu trong cuộc sống, có như vậy, các bạn mới trở thành những đoàn viên thanh niên văn minh, lịch sự của thế hệ mới.

Cuối cùng, tôi xin gửi lời chúc sức khoẻ đến các vị đại biểu và toàn thể các đồng chí đoàn viên. Chúc đại hội của chúng ta hôm nay thành công tốt đẹp.